Rúbricas y autorregulación: pautas para promover una cultura de la autonomía en la formación profesional

<p>Los actuales modelos educativos basados en el desarrollo de competencias, enfatizan los procesos de autorregulaci&oacute;n en el estudiantado, los cuales sustentan el desarrollo de habilidades para el aprendizaje a lo largo de la vida y la mejora continua del desempe&ntilde;o profes...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gabriela de la Cruz Flores, Luis Felipe Abreu Hernández
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
Publicado: Universitat Politècnica de València 2014
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/21704d0507e945579fa04131ca4c8118
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