O ensino de geografia e a apreensão do patrimônio afroarquitetônico no Cariri cearense

No presente artigo discutimos o lugar do ensino de geografia na relação com o conhecimento africano e afro diaspórico, como parte importante da implementação dos conteúdos da história e cultura africana e afro-brasileira no currículo escolar. Na nossa análise pautamo-nos nos estudos no campo da afr...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Cicera Nunes, Meryelle Macedo da Silva, Henrique Cunha Junior, Thiago de Abreu e Lima Florêncio
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidade Federal de Santa Catarina 2021
Materias:	Ensino de geografia afrodescendência educação patrimonial Education L Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/21adda8e94174d5fa71b1f46edb7277e
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