La educación, polifonía de discursos-voces

La educación es un campo de estudio atravesado por multitud de discursos que, a pesar de su diferente inspiración epistemológica, teórica y metodológica, están inevitablemente llamados a complementarse para poder responder, lo mejor posible, a la intrínseca complejidad de su objeto de estudio. Estos...

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Autor principal:	Rebeca SOLER COSTA
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Murcia 2012
Materias:	investigación educativa conocimiento pedagógico discurso educativo sistema socioeducativo formación del profesorado Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/223c8b6592ce4bf58cd762fe116965d3
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spelling	oai:doaj.org-article:223c8b6592ce4bf58cd762fe116965d32021-11-11T15:00:59ZLa educación, polifonía de discursos-voces0213-86462530-3791https://doaj.org/article/223c8b6592ce4bf58cd762fe116965d32012-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27426891002https://doaj.org/toc/0213-8646https://doaj.org/toc/2530-3791La educación es un campo de estudio atravesado por multitud de discursos que, a pesar de su diferente inspiración epistemológica, teórica y metodológica, están inevitablemente llamados a complementarse para poder responder, lo mejor posible, a la intrínseca complejidad de su objeto de estudio. Estos discursos educativos tienen su plasmación fedataria en las particulares voces que los investigadores o aquellos otros profesionales que reflexionan sobre su propia práctica docente construyen para desvelar los secretos de la vida del aula y enriquecer progresivamente el conocimiento pedagógico. Este integra una compleja polifonía de discursos-voces que, entre otras contribuciones, están llamados a fundamentar y guiar la formación del profesorado.Rebeca SOLER COSTAUniversidad de Murcia articleinvestigación educativaconocimiento pedagógicodiscurso educativosistema socioeducativoformación del profesoradoEducationLEducation (General)L7-991ES Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 26, Iss 3, Pp 13-18 (2012)
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