English Language Teaching in Rural Areas: A New Challenge for English Language Teachers in Colombia

La mayoría de profesores de inglés en Colombia no desean trabajar en colegios rurales debido a los desafíos que este tipo de contexto representa. El propósito de este artículo, que está basado en los resultados de investigaciones llevadas a cabo en Boyacá y Santander (Colombia) en relación con la en...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: BERTHA RAMOS HOLGUÍN, JAHIR AGUIRRE MORALES
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
FR
Publicado: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2016
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/227b4d4805214640ac6b3f13865198e3
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