La alternancia en la formación inicial docente: vía de profesionalización

Las prácticas durante la formación inicial constituyen una forma de alternancia que, según su organización, contribuyen en mayor o menor medida a la profesionalización docente. El pasaje entre universidad y escuela durante las prácticas es susceptible de inducir el desarrollo de competencias y de un...

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Autor principal:	Enrique Correa Molina
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2014
Materias:	competencias profesionalidad prácticum argumentación práctica Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/22b5b23bd90a4d7b9615d0e1cc7f67a8
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