CONSTRUÇÃO E DISPONIBILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19

Objetivo: relatar a experiência de elaborar e disponibilizar tecnologias educativas para adolescentes, acerca da COVID-19. Método: Estudo descritivo, do tipo relato de experiência sobre a construção de tecnologias educativas para estudantes de uma escola da rede pública de Fortaleza-Ceará. O percur...

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Autores principales:	Vitória Freitas Costa, Kirley Kethellen Batista Mesquita, Regina Kelly Guimarães Gomes Campos, Miguel Henrique da Silva dos Santos, Luisa Fânia da Costa Luz, Ernesto Sousa Barroso, Patrícia Neyva Pinheiro da Costa
Formato:	article
Lenguaje:	EN PT
Publicado:	Sociedade Brasileira de Enfermagem em Feridas e Estética 2021
Materias:	Educação em Saúde Saúde do Adolescente Aprendizagem Online COVID-19 Nursing RT1-120
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/2313b5949cee433589a9c1437795b6e3
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spelling	oai:doaj.org-article:2313b5949cee433589a9c1437795b6e32021-11-17T23:15:25ZCONSTRUÇÃO E DISPONIBILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-192447-2034https://doaj.org/article/2313b5949cee433589a9c1437795b6e32021-11-01T00:00:00Zhttp://www.revistaenfermagematual.com.br/index.php/revista/article/view/1256https://doaj.org/toc/2447-2034 Objetivo: relatar a experiência de elaborar e disponibilizar tecnologias educativas para adolescentes, acerca da COVID-19. Método: Estudo descritivo, do tipo relato de experiência sobre a construção de tecnologias educativas para estudantes de uma escola da rede pública de Fortaleza-Ceará. O percurso metodológico seguiu quatro etapas: 1) Aprofundamento teórico a respeito da infecção pela COVID-19; 2) Divisão dos temas a serem abordados na elaboração das tecnologias; 3) Construção do material educativo, por meio da plataforma de design gráfico denominado “Canva”; 4) Disponibilização das tecnologiVitória Freitasas. Resultados: Foram elaborados cartazes com enfoque educativo que retrataram os seguintes temas: orientações aos cuidadores de pessoas e pacientes com suspeita ou confirmação de infecção pela COVID-19; fatores de risco e de proteção da COVID-19; controle da ansiedade durante a pandemia da COVID-19; realização de testes rápidos para diagnóstico da COVID-19; e retorno das atividades com segurança na pandemia da COVID-19. Considerações Finais: os adolescentes acessam os materiais informativos com uma abordagem educativa e comentam com familiares e professores, fato que possibilita a reflexão acerca da informação consumida e sua divulgação para outros grupos. Vitória Freitas CostaKirley Kethellen Batista MesquitaRegina Kelly Guimarães Gomes CamposMiguel Henrique da Silva dos SantosLuisa Fânia da Costa LuzErnesto Sousa Barroso Patrícia Neyva Pinheiro da CostaSociedade Brasileira de Enfermagem em Feridas e EstéticaarticleEducação em SaúdeSaúde do AdolescenteAprendizagem OnlineCOVID-19NursingRT1-120ENPTRevista Enfermagem Atual in Derme, Vol 95, Iss 36 (2021)
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description	Objetivo: relatar a experiência de elaborar e disponibilizar tecnologias educativas para adolescentes, acerca da COVID-19. Método: Estudo descritivo, do tipo relato de experiência sobre a construção de tecnologias educativas para estudantes de uma escola da rede pública de Fortaleza-Ceará. O percurso metodológico seguiu quatro etapas: 1) Aprofundamento teórico a respeito da infecção pela COVID-19; 2) Divisão dos temas a serem abordados na elaboração das tecnologias; 3) Construção do material educativo, por meio da plataforma de design gráfico denominado “Canva”; 4) Disponibilização das tecnologiVitória Freitasas. Resultados: Foram elaborados cartazes com enfoque educativo que retrataram os seguintes temas: orientações aos cuidadores de pessoas e pacientes com suspeita ou confirmação de infecção pela COVID-19; fatores de risco e de proteção da COVID-19; controle da ansiedade durante a pandemia da COVID-19; realização de testes rápidos para diagnóstico da COVID-19; e retorno das atividades com segurança na pandemia da COVID-19. Considerações Finais: os adolescentes acessam os materiais informativos com uma abordagem educativa e comentam com familiares e professores, fato que possibilita a reflexão acerca da informação consumida e sua divulgação para outros grupos.
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CONSTRUÇÃO E DISPONIBILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19

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