Postludio Salirse del tiempo: la educación como instante en comunidad

¿Cuál es la experiencia de tiempo que nos toca vivir y cómo pensarlo en torno de lo educativo? Hay una imagen que resume nítidamente estos tiempos: la de un hámster que gira incesantemente en su rueda, enjaulado, sin ir hacia ningún sitio, sin desplazarse hacia ninguna parte, movido por el reflejo...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Carlos Skliar
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Educación y Formación Profesional S.C. 2021
Materias:	Educación Tiempo Época Comunidad Education (General) L7-991 Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/23353ce5e9fb403ebe0bd1f920a87487
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:23353ce5e9fb403ebe0bd1f920a87487
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:23353ce5e9fb403ebe0bd1f920a874872021-11-18T00:13:09ZPostludio Salirse del tiempo: la educación como instante en comunidad2007-9117https://doaj.org/article/23353ce5e9fb403ebe0bd1f920a874872021-11-01T00:00:00Zhttp://www.riesed.org/index.php/RIESED/article/view/151https://doaj.org/toc/2007-9117 ¿Cuál es la experiencia de tiempo que nos toca vivir y cómo pensarlo en torno de lo educativo? Hay una imagen que resume nítidamente estos tiempos: la de un hámster que gira incesantemente en su rueda, enjaulado, sin ir hacia ningún sitio, sin desplazarse hacia ninguna parte, movido por el reflejo absoluto de la aceleración continua, incapaz de detenerse, de mirar hacia los lados, de preguntarse poco o nada: “Vivimos en una época de inmovilidad frenética”, afirma Concheiro (2016). Carlos SkliarEducación y Formación Profesional S.C.articleEducaciónTiempoÉpocaComunidadEducation (General)L7-991Special aspects of educationLC8-6691ESRIESED, Vol 3, Iss 12 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	ES
topic	Educación Tiempo Época Comunidad Education (General) L7-991 Special aspects of education LC8-6691
spellingShingle	Educación Tiempo Época Comunidad Education (General) L7-991 Special aspects of education LC8-6691 Carlos Skliar Postludio Salirse del tiempo: la educación como instante en comunidad
description	¿Cuál es la experiencia de tiempo que nos toca vivir y cómo pensarlo en torno de lo educativo? Hay una imagen que resume nítidamente estos tiempos: la de un hámster que gira incesantemente en su rueda, enjaulado, sin ir hacia ningún sitio, sin desplazarse hacia ninguna parte, movido por el reflejo absoluto de la aceleración continua, incapaz de detenerse, de mirar hacia los lados, de preguntarse poco o nada: “Vivimos en una época de inmovilidad frenética”, afirma Concheiro (2016).
format	article
author	Carlos Skliar
author_facet	Carlos Skliar
author_sort	Carlos Skliar
title	Postludio Salirse del tiempo: la educación como instante en comunidad
title_short	Postludio Salirse del tiempo: la educación como instante en comunidad
title_full	Postludio Salirse del tiempo: la educación como instante en comunidad
title_fullStr	Postludio Salirse del tiempo: la educación como instante en comunidad
title_full_unstemmed	Postludio Salirse del tiempo: la educación como instante en comunidad
title_sort	postludio salirse del tiempo: la educación como instante en comunidad
publisher	Educación y Formación Profesional S.C.
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/23353ce5e9fb403ebe0bd1f920a87487
work_keys_str_mv	AT carlosskliar postludiosalirsedeltiempolaeducacioncomoinstanteencomunidad
_version_	1718425148693938176

Postludio Salirse del tiempo: la educación como instante en comunidad

Ejemplares similares