Challenges, Multiple Attempts, and Trump Cards: A Practice Report of Student’s Exposure to an Automated Correction System for a Programming Challenges Activity

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Simon Liénardy, Laurent Leduc, Dominique Verpoorten, Benoit Donnet
Formato: article
Lenguaje:EN
FR
Publicado: CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante 2021
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/234c87a186804b37ac0caff4a5e37977
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