Challenges, Multiple Attempts, and Trump Cards: A Practice Report of Student’s Exposure to an Automated Correction System for a Programming Challenges Activity

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Simon Liénardy, Laurent Leduc, Dominique Verpoorten, Benoit Donnet
Formato:	article
Lenguaje:	EN FR
Publicado:	CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante 2021
Materias:	Education L Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/234c87a186804b37ac0caff4a5e37977
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