Enfoques epistemológicos que orientan la investigación de 4to. nivel

Las argumentaciones en torno a la complejidad de la metódica de los trabajos de investigación de postgrado, permanecen entre versiones optimistas y versiones menos optimistas, en función de la capacidad del investigador de explicar concretamente, por una parte, la orientación de los saberes (epistem...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Omaira G. De Berríos, María Ysabel Briceño de Gómez
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Los Andes 2009
Materias:	epistemología ontología paradigmas corrientes investigativas Management. Industrial management HD28-70 Business HF5001-6182
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/23acfd0f1e9d45c59ecc90447b391ab4
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spelling	oai:doaj.org-article:23acfd0f1e9d45c59ecc90447b391ab42021-11-11T15:56:49ZEnfoques epistemológicos que orientan la investigación de 4to. nivel1317-88222477-9547https://doaj.org/article/23acfd0f1e9d45c59ecc90447b391ab42009-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=465545882009https://doaj.org/toc/1317-8822https://doaj.org/toc/2477-9547Las argumentaciones en torno a la complejidad de la metódica de los trabajos de investigación de postgrado, permanecen entre versiones optimistas y versiones menos optimistas, en función de la capacidad del investigador de explicar concretamente, por una parte, la orientación de los saberes (epistema) y, por la otra, su identificación con el objeto observable y/o práctica (ontología). La orientación epistemológica ofrece como ventaja la ubicación de la fuente del “saber” en una investigación; según esta dimensión, en una investigación es necesaria una distinción gnoseológica, que implica el compromiso de exaltar la fuente del conocimiento que da sustento a la investigación que se trate. La orientación ontológica de los trabajos científicos hace referencia a la distinción fenomenológica, según la cual se exalta la relación entre el sujeto que investiga y el objeto investigado o realidad abordada. Bajo una perspectiva pedagógica con propósitos de ordenamiento y sistematización de la complejidad que se presume está contenida en la metódica, se presenta en este documento una síntesis de los planteamientos que representan estas dos orientaciones, la epistemológica y la ontología, con la pretensión de concretar en una matriz, la mayor cantidad de términos referenciales que conduzcan a la fijación de posiciones científicas determinantes, por una parte, a la luz de la teoría que mueve la investigación (epistema) y, por la otra, a la luz de la correspondencia entre sujeto y objeto de investigación (sustancia). En esta simbiosis se logra una tercera dimensión que es la conexión con un elemento que es inseparable a lo gnoseológico y fenomenológico relacionado con el nivel de pensamiento inductivo y deductivo, según lo cual se desprenden finalmente, paradigmas y corrientes investigativas, que resumen en una matriz, el enorme compromiso de la metódica.Omaira G. De BerríosMaría Ysabel Briceño de GómezUniversidad de Los Andesarticleepistemologíaontologíaparadigmascorrientes investigativasManagement. Industrial managementHD28-70BusinessHF5001-6182ESRevista Visión Gerencial, Pp 47-54 (2009)
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Enfoques epistemológicos que orientan la investigación de 4to. nivel

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