Propiedades psicométricas del Inventario de Depresión Estado/Rasgo (IDER) con adolescentes y universitarios de la ciudad de Bucaramanga

El creciente interés por crear y disponer de herramientas de apoyo diagnóstico, adaptadas a las condiciones del entorno, hace necesario llevar a cabo procedimientos de validación que cumplan con los criterios internacionales. Para el caso de la depresión, las distintas revisiones indican que hay lim...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Diana María Agudelo Vélez
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Pontificia Universidad Javeriana 2009
Materias:	depresión evaluación ider adolescentes universitarios Philosophy. Psychology. Religion B Psychology BF1-990
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/23b215e47db142ff987c92159e5483e5
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spelling	oai:doaj.org-article:23b215e47db142ff987c92159e5483e52021-11-11T15:27:05ZPropiedades psicométricas del Inventario de Depresión Estado/Rasgo (IDER) con adolescentes y universitarios de la ciudad de Bucaramanga1657-89612665-3281https://doaj.org/article/23b215e47db142ff987c92159e5483e52009-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80111899011https://doaj.org/toc/1657-8961https://doaj.org/toc/2665-3281El creciente interés por crear y disponer de herramientas de apoyo diagnóstico, adaptadas a las condiciones del entorno, hace necesario llevar a cabo procedimientos de validación que cumplan con los criterios internacionales. Para el caso de la depresión, las distintas revisiones indican que hay limitaciones en los instrumentos, debidas a la confusión de medidas de intensidad y frecuencia, así como de síntomas característicos de esta entidad clínica. El objetivo del presente estudio es presentar las propiedades psicométricas del IDER con muestras de adolescentes y universitarios de la ciudad de Bucaramanga. Se trata de un estudio instrumental, llevado a cabo con 298 adolescentes (71.04% mujeres y 28.95%, hombres), con edades entre los 12 y los 17 años (Media: 15.05 años; DT: 1.03). La muestra de universitarios fue de 278 participantes (62.4% mujeres y 37.3% hombres) entre los16 y 28 años (media: 19.9 años; DT: 3.05). Los resultados permiten identificar las adecuadas propiedades psicométricas de la prueba con valores de confiabilidad, altos, mayores para los universitarios frente a los adolescentes, evidencias de la validez convergente y discriminante y adecuados niveles de consistencia interna.Diana María Agudelo VélezPontificia Universidad JaverianaarticledepresiónevaluaciónideradolescentesuniversitariosPhilosophy. Psychology. ReligionBPsychologyBF1-990ENESPensamiento Psicológico, Vol 5, Iss 12, Pp 139-159 (2009)
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