História, perspectivas e contradições no Ensino Médio Integrado na rede federal de Educação Profissional

História, perspectivas e contradições no Ensino Médio Integrado na rede federal de Educação Profissional

Este artigo objetiva problematizar dados referentes ao ensino integrado legitimado, atualmente, no âmbito da Lei nº 11.892/2008 que criou a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica em território nacional. Para isso, aborda o percurso histórico da constituição da Educação Profi...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Elane Nardotto Rios
Formato: article
Lenguaje:PT
Publicado: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2021
Materias:
educação profissional, integração, ensino médio, rede federal
Special aspects of education
LC8-6691
Theory and practice of education
LB5-3640
Acceso en línea:https://doaj.org/article/251bb6528163419085245e618fb7abf9
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