La creatividad en el sistema educativo actual de Corea del Sur. Reflexión comparada desde la filosofía de John Dewey

El sistema educativo coreano se ha convertido en un referente internacional debido a los buenos resultados obtenidos en las últimas décadas, que lo sitúan en los primeros puestos de las clasificaciones mundiales. Sin embargo, este modelo ha traído aparejados diversos problemas que requieren atención...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gloria Luque Moya
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	El Colegio de México, A.C. 2020
Materias:	crecimiento educación feliz semestre libre Suneung innovación History of Asia DS1-937 History of Africa DT1-3415 Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/25466b0afdcb4dca8728085d6f194089
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:25466b0afdcb4dca8728085d6f194089
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:25466b0afdcb4dca8728085d6f1940892021-12-01T16:08:53ZLa creatividad en el sistema educativo actual de Corea del Sur. Reflexión comparada desde la filosofía de John Dewey10.24201/eaa.v55i3.25160185-01642448-654Xhttps://doaj.org/article/25466b0afdcb4dca8728085d6f1940892020-07-01T00:00:00Zhttps://estudiosdeasiayafrica.colmex.mx/index.php/eaa/article/view/2516https://doaj.org/toc/0185-0164https://doaj.org/toc/2448-654XEl sistema educativo coreano se ha convertido en un referente internacional debido a los buenos resultados obtenidos en las últimas décadas, que lo sitúan en los primeros puestos de las clasificaciones mundiales. Sin embargo, este modelo ha traído aparejados diversos problemas que requieren atención. El gobierno coreano ha tomado conciencia de esta realidad y ha propuesto reformas que promuevan “talentos creativamente integrados”. Este artículo analiza las líneas de actuación planteadas en relación con el pensamiento del filósofo y pedagogo John Dewey, y se centra en lo que se ha denominado “pedagogía de la creatividad”.Gloria Luque MoyaEl Colegio de México, A.C.articlecrecimientoeducación felizsemestre libreSuneunginnovaciónHistory of AsiaDS1-937History of AfricaDT1-3415Social sciences (General)H1-99ESEstudios de Asia y África, Vol 55, Iss 3 (2020)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	ES
topic	crecimiento educación feliz semestre libre Suneung innovación History of Asia DS1-937 History of Africa DT1-3415 Social sciences (General) H1-99
spellingShingle	crecimiento educación feliz semestre libre Suneung innovación History of Asia DS1-937 History of Africa DT1-3415 Social sciences (General) H1-99 Gloria Luque Moya La creatividad en el sistema educativo actual de Corea del Sur. Reflexión comparada desde la filosofía de John Dewey
description	El sistema educativo coreano se ha convertido en un referente internacional debido a los buenos resultados obtenidos en las últimas décadas, que lo sitúan en los primeros puestos de las clasificaciones mundiales. Sin embargo, este modelo ha traído aparejados diversos problemas que requieren atención. El gobierno coreano ha tomado conciencia de esta realidad y ha propuesto reformas que promuevan “talentos creativamente integrados”. Este artículo analiza las líneas de actuación planteadas en relación con el pensamiento del filósofo y pedagogo John Dewey, y se centra en lo que se ha denominado “pedagogía de la creatividad”.
format	article
author	Gloria Luque Moya
author_facet	Gloria Luque Moya
author_sort	Gloria Luque Moya
title	La creatividad en el sistema educativo actual de Corea del Sur. Reflexión comparada desde la filosofía de John Dewey
title_short	La creatividad en el sistema educativo actual de Corea del Sur. Reflexión comparada desde la filosofía de John Dewey
title_full	La creatividad en el sistema educativo actual de Corea del Sur. Reflexión comparada desde la filosofía de John Dewey
title_fullStr	La creatividad en el sistema educativo actual de Corea del Sur. Reflexión comparada desde la filosofía de John Dewey
title_full_unstemmed	La creatividad en el sistema educativo actual de Corea del Sur. Reflexión comparada desde la filosofía de John Dewey
title_sort	la creatividad en el sistema educativo actual de corea del sur. reflexión comparada desde la filosofía de john dewey
publisher	El Colegio de México, A.C.
publishDate	2020
url	https://doaj.org/article/25466b0afdcb4dca8728085d6f194089
work_keys_str_mv	AT glorialuquemoya lacreatividadenelsistemaeducativoactualdecoreadelsurreflexioncomparadadesdelafilosofiadejohndewey
_version_	1718404802043445248

La creatividad en el sistema educativo actual de Corea del Sur. Reflexión comparada desde la filosofía de John Dewey

Ejemplares similares