Nuevo modelo de tutoría cuádruple en una experiencia APP del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la UdG
<p>Este artículo define cuatro modalidades de tutorías creadas ad hoc para poder desarrollar una experiencia concreta de Aprendizaje por Proyectos (APP), en el Grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad de Girona. El proyecto se ha basado en el...
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|---|---|
| Format: | article |
| Language: | EN ES |
| Published: |
Universitat Politècnica de València
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/25d0eb9d18384b8ab2832020df580ed6 |
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