L’interpretazione dei testi matematici tra processi cooperativi e modelli logici: il caso dei connettivi
Il tema delle competenze logiche richieste per capire la matematica è stato quasi sempre oggetto di controversie sul piano educativo, tra i sostenitori dell’insegnamento della logica come disciplina e quelli che la guardano come una competenza trasversale. Il problema viene spesso sollevato nel cors...
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| Format: | article |
| Language: | DE EN FR IT |
| Published: |
Dipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS)
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/269e3039449143dcaa044463e7bb332c |
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