Aprendizaje transformativo y programas de investigación en el desarrollo docente universitario.

Aprendizaje transformativo y programas de investigación en el desarrollo docente universitario.

<p>En este art&iacute;culo discutimos el problema del desarrollo docente universitario desde el punto de vista de la transformaci&oacute;n de la epistemolog&iacute;a personal del profesor, entendida como la representaci&oacute;n individual de la labor pedag&oacute;gica con...

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Main Authors: Roberto Espejo Leupin, Mauricio González Suárez
Format: article
Language:EN
ES
Published: Universitat Politècnica de València 2015
Subjects:
desarrollo docente, epistemología, aprendizaje transformativo, programa de investigación, pedagogía universitaria, profesor universitario.
Education
L
Online Access:https://doaj.org/article/2738b73f20dd42d0b06c2c62468035a6
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