Una educación inicial comprometida: hacia la paz y el desarrollo sostenible

De cara a la sociedad del futuro es necesario que la educación inicial tome conciencia de incorporar al niño y la niña, a las madres, los padres y docentes en una educación problematizadora, que les permita tomar parte, colectivamente, de su vocación ontológica e histórica de humanizarse, vocac...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	María Celina Chavarría González
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2003
Materias:	pedagogía crítica paradigma transaccional teoría sociohistórica currículo oculto feminismo educación inicial evaluación Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/2738e5ca94e844dab6fc226c4558de85
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