Diseño y validación de actividades de laboratorio para promover el pensamiento crítico de los alumnos
Ante la necesidad de dinamizar la utilización de actividades de laboratorio, el presente artículo relata un proyecto de formación por investigación, involucrando investigadores y profesores de ciencias de enseñanza básica, en cuyo ámbito fueron desarrolladas y validadas, en contextos reales de au...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | article |
| Language: | EN ES |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/27e6d90a384c40a3a348f8e64cd5704d |
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| Summary: | Ante la necesidad de dinamizar la utilización de actividades de laboratorio, el presente
artículo relata un proyecto de formación por investigación, involucrando investigadores
y profesores de ciencias de enseñanza básica, en cuyo ámbito fueron desarrolladas y
validadas, en contextos reales de aula, actividades de laboratorio dirigidas a promover
el pensamiento crítico. |
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