Diseño y validación de actividades de laboratorio para promover el pensamiento crítico de los alumnos

Ante la necesidad de dinamizar la utilización de actividades de laboratorio, el presente artículo relata un proyecto de formación por investigación, involucrando investigadores y profesores de ciencias de enseñanza básica, en cuyo ámbito fueron desarrolladas y validadas, en contextos reales de au...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Celina Tenreiro-Vieira, Rui Marques-Vieira
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de Cádiz 2006
Materias:	actividades de laboratorio pensamiento crítico Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/27e6d90a384c40a3a348f8e64cd5704d
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Diseño y validación de actividades de laboratorio para promover el pensamiento crítico de los alumnos

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