Herramientas para trabajar escenarios cotidianos de conflicto con escolares y adolescentes con autismo
El presente estudio tiene como objetivo proporcionar herramientas para que el profesorado pueda construir escenarios adecuados para escolares y adolescentes con autismo en los que se pueda trabajar la moralidad o aspectos relacionados con la teoría de la mente. Partiendo de los ítems (i) estímulos v...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | ES |
| Publicado: |
Universidad de Cienfuegos
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/28e0758939fb41d49be49cf60e557c66 |
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