História da Educação e Jornais: em busca de uma infância plural

Este artigo tem por objetivo analisar os estudos sobre História da Educação, produzidos nos programas de pós-graduação em Educação do Brasil, entre 2013 e 2018, que utilizaram os jornais publicados no país como fonte documental. A análise caminha em dois sentidos, conectados. Inicialmente, traçamos...

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Main Authors: Silvia Maria Fávero Arend, Aline Fátima Lazarotto
Format: article
Language:PT
Published: Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul 2020
Subjects:
L
Online Access:https://doaj.org/article/2974ab3cd22f4635b8d1a1f0c8e487ef
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