Característiques de mestres i professors d’educació primària i secundària a través de relats dels seus exalumnes

En aquest treball, el relat que fan quaranta alumnes de la llicenciatura de Pedagogia sobre les característiques dels seus antics professors d’educació primària i secundària dóna a conèixer les característiques, per a ells, més destacades i influents d’aquests professors. Al mateix temps, aquest esf...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Carlos Rosales López
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2012
Materias:	investigació biogràfico-narrativa relats reflexió dimensions de la docència Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/29af1e9830444b27889b914fb13b99d0
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:29af1e9830444b27889b914fb13b99d0
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:29af1e9830444b27889b914fb13b99d02021-12-05T18:05:06ZCaracterístiques de mestres i professors d’educació primària i secundària a través de relats dels seus exalumnes10.5565/rev/educar.390211-819X2014-8801https://doaj.org/article/29af1e9830444b27889b914fb13b99d02012-01-01T00:00:00Zhttps://educar.uab.cat/article/view/39https://doaj.org/toc/0211-819Xhttps://doaj.org/toc/2014-8801En aquest treball, el relat que fan quaranta alumnes de la llicenciatura de Pedagogia sobre les característiques dels seus antics professors d’educació primària i secundària dóna a conèixer les característiques, per a ells, més destacades i influents d’aquests professors. Al mateix temps, aquest esforç de record i d’anàlisi ha servit per aprofundir en la reflexió sobre múltiples qüestions vinculades a la docència, dins de l’assignatura de disseny, desenvolupament i innovació del currículum durant el curs 2007-2008. Concretament, a partir dels relats analitzats s’ha pogut debatre i reflexionar entorn les dimensions de l’exercici professional com el domini de contingut, la motivació del professorat, la comunicació amb els alumnes, les característiques de la metodologia i les iniciatives d’innovació.Carlos Rosales LópezUniversitat Autònoma de Barcelonaarticleinvestigació biogràfico-narrativarelatsreflexiódimensions de la docènciaEducation (General)L7-991CAENESEducar, Vol 48, Iss 1 (2012)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	CA EN ES
topic	investigació biogràfico-narrativa relats reflexió dimensions de la docència Education (General) L7-991
spellingShingle	investigació biogràfico-narrativa relats reflexió dimensions de la docència Education (General) L7-991 Carlos Rosales López Característiques de mestres i professors d’educació primària i secundària a través de relats dels seus exalumnes
description	En aquest treball, el relat que fan quaranta alumnes de la llicenciatura de Pedagogia sobre les característiques dels seus antics professors d’educació primària i secundària dóna a conèixer les característiques, per a ells, més destacades i influents d’aquests professors. Al mateix temps, aquest esforç de record i d’anàlisi ha servit per aprofundir en la reflexió sobre múltiples qüestions vinculades a la docència, dins de l’assignatura de disseny, desenvolupament i innovació del currículum durant el curs 2007-2008. Concretament, a partir dels relats analitzats s’ha pogut debatre i reflexionar entorn les dimensions de l’exercici professional com el domini de contingut, la motivació del professorat, la comunicació amb els alumnes, les característiques de la metodologia i les iniciatives d’innovació.
format	article
author	Carlos Rosales López
author_facet	Carlos Rosales López
author_sort	Carlos Rosales López
title	Característiques de mestres i professors d’educació primària i secundària a través de relats dels seus exalumnes
title_short	Característiques de mestres i professors d’educació primària i secundària a través de relats dels seus exalumnes
title_full	Característiques de mestres i professors d’educació primària i secundària a través de relats dels seus exalumnes
title_fullStr	Característiques de mestres i professors d’educació primària i secundària a través de relats dels seus exalumnes
title_full_unstemmed	Característiques de mestres i professors d’educació primària i secundària a través de relats dels seus exalumnes
title_sort	característiques de mestres i professors d’educació primària i secundària a través de relats dels seus exalumnes
publisher	Universitat Autònoma de Barcelona
publishDate	2012
url	https://doaj.org/article/29af1e9830444b27889b914fb13b99d0
work_keys_str_mv	AT carlosrosaleslopez caracteristiquesdemestresiprofessorsdeducacioprimariaisecundariaatravesderelatsdelsseusexalumnes
_version_	1718371168292962304

Característiques de mestres i professors d’educació primària i secundària a través de relats dels seus exalumnes

Ejemplares similares