Característiques de mestres i professors d’educació primària i secundària a través de relats dels seus exalumnes
En aquest treball, el relat que fan quaranta alumnes de la llicenciatura de Pedagogia sobre les característiques dels seus antics professors d’educació primària i secundària dóna a conèixer les característiques, per a ells, més destacades i influents d’aquests professors. Al mateix temps, aquest esf...
Guardado en:
Autor principal: | Carlos Rosales López |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | CA EN ES |
Publicado: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2012
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/29af1e9830444b27889b914fb13b99d0 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Introduciendo la moral en los estudios sociales del self: Narrativas biográficas como trabajo moral del yo
por: Bernasconi,Oriana
Publicado: (2015) -
Problemes i reptes de la inspecció d’educació
por: Jesús Rul
Publicado: (2013) -
Evolució que el professor de música experimenta en la forma de percebre i categoritzar l’ensenyament de la llengua estrangera durant una experiència d’Aprenentatge integrat de continguts i llengua (AICLE), en anglès
por: Anna Corredera Capdevila, et al.
Publicado: (2010) -
El profesorado en la universidad ante el alumnado con discapacidad: ¿Tendiendo puentes o levantando muros?
por: Anabel Moriña Diez, et al.
Publicado: (2013) -
El Proyecto de convivencia del Departament d’Educació
por: Joan Badia i Pujol
Publicado: (2009)