Característiques de mestres i professors d’educació primària i secundària a través de relats dels seus exalumnes
En aquest treball, el relat que fan quaranta alumnes de la llicenciatura de Pedagogia sobre les característiques dels seus antics professors d’educació primària i secundària dóna a conèixer les característiques, per a ells, més destacades i influents d’aquests professors. Al mateix temps, aquest esf...
Enregistré dans:
Auteur principal: | Carlos Rosales López |
---|---|
Format: | article |
Langue: | CA EN ES |
Publié: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2012
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://doaj.org/article/29af1e9830444b27889b914fb13b99d0 |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Introduciendo la moral en los estudios sociales del self: Narrativas biográficas como trabajo moral del yo
par: Bernasconi,Oriana
Publié: (2015) -
Problemes i reptes de la inspecció d’educació
par: Jesús Rul
Publié: (2013) -
Evolució que el professor de música experimenta en la forma de percebre i categoritzar l’ensenyament de la llengua estrangera durant una experiència d’Aprenentatge integrat de continguts i llengua (AICLE), en anglès
par: Anna Corredera Capdevila, et autres
Publié: (2010) -
El profesorado en la universidad ante el alumnado con discapacidad: ¿Tendiendo puentes o levantando muros?
par: Anabel Moriña Diez, et autres
Publié: (2013) -
El Proyecto de convivencia del Departament d’Educació
par: Joan Badia i Pujol
Publié: (2009)