Reseña: Escribir para aprender. Disciplinas y escritura en la escuela secundaria por Federico Navarro y Andrea Revel Chion (Paidós)
¿Cómo y qué se escribe en las distintas asignaturas del currículo de la educación secundaria en Argentina? ¿Por qué y para qué se escribe? ¿De qué modos se entrelazan las prácticas de escritura con los contenidos disciplinares de materias como Física, Biología o Historia? ¿Qué aprendizajes promueve...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | CA EN ES FR |
| Publicado: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/2a20921cfcf04d58a8ba95d17a1537af |
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