Innovar acogiendo al alumnado de nuevo ingreso
En este artículo presentamos la experiencia de innovación realizada para mejorar el Plan de Acogida del alumnado de nuevo ingreso de la titulación de Maestro de Educación Física en la Universidad Autónoma de Barcelona. Se explicitan los grandes ejes que fundamentan la propuesta, se describe el conte...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | ES |
| Publicado: |
Universidad de Murcia
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/2a29f0925e7646238e5684976654ec31 |
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