Teaching as Activism: Encouraging the Unexpected

Teaching as Activism: Encouraging the Unexpected

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Nik Hafermaas, Kerstin Scheuch
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
Publicado: Centro de Diseño, Cine y Television 2019
Materias:
Economic theory. Demography
HB1-3840
Social sciences (General)
H1-99
Acceso en línea:https://doaj.org/article/2aa9b93c59fb4b9189830f9077582d2e
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