تقييم تجربة تدريس المالية الإسلامية في فرنسا

إنّ اهتمام غير المسلمين بالتمويل الإسلامي يعدّ ظاهرة جديرة بالاهتمام. بعد الأزمة المالية الأخيرة، نشطت الحركة التعليمية والتكوينية للمالية الإسلامية في فرنسا. ونظراً للتأثير الجيو-استراتيجي لفرنسا وللمكانة الرفيعة لنظامها التعليمي، فإنّ هذه التجربة تكتسي أهميّة بالغة يجعلها جديرة بالاهتمام والتحليل....

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mohieddin Al-Hajjar
Formato: article
Lenguaje:AR
EN
Publicado: Bait Al-Mashura Consultations 2019
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/2b496da1b707468499fe06453d6b6dcf
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai:doaj.org-article:2b496da1b707468499fe06453d6b6dcf
record_format dspace
spelling oai:doaj.org-article:2b496da1b707468499fe06453d6b6dcf2021-12-02T13:08:23Zتقييم تجربة تدريس المالية الإسلامية في فرنسا10.33001/M0204201910562410-68362409-0867https://doaj.org/article/2b496da1b707468499fe06453d6b6dcf2019-04-01T00:00:00Zhttp://www.mashurajournal.com/en/evaluation-of-the-experience-of-teaching-islamic-finance-in-france/https://doaj.org/toc/2410-6836https://doaj.org/toc/2409-0867إنّ اهتمام غير المسلمين بالتمويل الإسلامي يعدّ ظاهرة جديرة بالاهتمام. بعد الأزمة المالية الأخيرة، نشطت الحركة التعليمية والتكوينية للمالية الإسلامية في فرنسا. ونظراً للتأثير الجيو-استراتيجي لفرنسا وللمكانة الرفيعة لنظامها التعليمي، فإنّ هذه التجربة تكتسي أهميّة بالغة يجعلها جديرة بالاهتمام والتحليل. ولهذا اعتمدنا على المنهج الاستقرائي لعرض التجارب التعليمية في فرنسا بكافة أنواعها مع عرض أهداف الأنشطة العلمية المتعلقة بالتمويل الإسلامي، وذلك حتى يمكن تقديم تحليل احصائي للبرامج التعليمية بكافة أنواعها حيث يمكننا ملاحظة انخفاض نسبة البرامج التعليميّة الرسميّة وكذا الأمر بالنسبة البرامج التعليمية التي تقدّمها المؤسسات الإسلامية وبالنسبة للمراكز البحثيّة المتخصّصة. وتواجه التجربة الفرنسيّة صعوبات عديدة أبرزها ارتفاع الأقساط نسبياً، وغياب سوق العمل في فرنسا واضطرار الخريجين الجدد في للسفر إلى الخارج للبحث عن فرص عمل في هذا المجال. ويمكننا تقديم بعض المقترحات لتنشيط هذه التجربةMohieddin Al-HajjarBait Al-Mashura Consultationsarticleتجربة تدريسالمالية الإسلامية في فرنساBankingHG1501-3550Islamic lawKBP1-4860ARENمجلة بيت المشورة, Iss 10, Pp 221-253 (2019)
institution DOAJ
collection DOAJ
language AR
EN
topic تجربة تدريس
المالية الإسلامية في فرنسا
Banking
HG1501-3550
Islamic law
KBP1-4860
spellingShingle تجربة تدريس
المالية الإسلامية في فرنسا
Banking
HG1501-3550
Islamic law
KBP1-4860
Mohieddin Al-Hajjar
تقييم تجربة تدريس المالية الإسلامية في فرنسا
description إنّ اهتمام غير المسلمين بالتمويل الإسلامي يعدّ ظاهرة جديرة بالاهتمام. بعد الأزمة المالية الأخيرة، نشطت الحركة التعليمية والتكوينية للمالية الإسلامية في فرنسا. ونظراً للتأثير الجيو-استراتيجي لفرنسا وللمكانة الرفيعة لنظامها التعليمي، فإنّ هذه التجربة تكتسي أهميّة بالغة يجعلها جديرة بالاهتمام والتحليل. ولهذا اعتمدنا على المنهج الاستقرائي لعرض التجارب التعليمية في فرنسا بكافة أنواعها مع عرض أهداف الأنشطة العلمية المتعلقة بالتمويل الإسلامي، وذلك حتى يمكن تقديم تحليل احصائي للبرامج التعليمية بكافة أنواعها حيث يمكننا ملاحظة انخفاض نسبة البرامج التعليميّة الرسميّة وكذا الأمر بالنسبة البرامج التعليمية التي تقدّمها المؤسسات الإسلامية وبالنسبة للمراكز البحثيّة المتخصّصة. وتواجه التجربة الفرنسيّة صعوبات عديدة أبرزها ارتفاع الأقساط نسبياً، وغياب سوق العمل في فرنسا واضطرار الخريجين الجدد في للسفر إلى الخارج للبحث عن فرص عمل في هذا المجال. ويمكننا تقديم بعض المقترحات لتنشيط هذه التجربة
format article
author Mohieddin Al-Hajjar
author_facet Mohieddin Al-Hajjar
author_sort Mohieddin Al-Hajjar
title تقييم تجربة تدريس المالية الإسلامية في فرنسا
title_short تقييم تجربة تدريس المالية الإسلامية في فرنسا
title_full تقييم تجربة تدريس المالية الإسلامية في فرنسا
title_fullStr تقييم تجربة تدريس المالية الإسلامية في فرنسا
title_full_unstemmed تقييم تجربة تدريس المالية الإسلامية في فرنسا
title_sort تقييم تجربة تدريس المالية الإسلامية في فرنسا
publisher Bait Al-Mashura Consultations
publishDate 2019
url https://doaj.org/article/2b496da1b707468499fe06453d6b6dcf
work_keys_str_mv AT mohieddinalhajjar tqyymtjrbẗtdrysạlmạlyẗạlạslạmyẗfyfrnsạ
_version_ 1718393437549494272