Toward a social research perspective in colombian multicultural language classrooms

Este ensayo es el resultado de una lectura profunda y crítica de estudios recientes en el campo de la sociolingüística, en donde se analiza el papel de los conceptos de identidad, agenciamiento y posicionamiento en las aulas de lenguaje multiculturales de Colombia, desde una perspectiva investigativ...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	ELIANA GARZÓN DUARTE
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES FR
Publicado:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2010
Materias:	multiculturalismo identidad agenciamiento posicionamiento investigación social Romanic languages PC1-5498 Philology. Linguistics P1-1091
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/2beac15f0e0d4d87861ab23a5bc551bc
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