A Lei nº 11.892/2008 e a Criação do Instituto Federal de Alagoas
Este trabalho busca compreender o processo de interiorização da Educação Profissional e Tecnológica, EPT, em Alagoas, com Lei nº 11.892, que cria o Instituto Federal de Alagoas, IFAL. Utilizamos o método qualitativo exploratório, com análise de documentos oficiais do Ministério da Educação e do IFAL...
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2021
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oai:doaj.org-article:2c8f970a00624318a4c130324b0a29922021-11-17T17:52:26ZA Lei nº 11.892/2008 e a Criação do Instituto Federal de Alagoas1983-04082447-180110.15628/rbept.2021.10665https://doaj.org/article/2c8f970a00624318a4c130324b0a29922021-07-01T00:00:00Zhttps://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/10665https://doaj.org/toc/1983-0408https://doaj.org/toc/2447-1801Este trabalho busca compreender o processo de interiorização da Educação Profissional e Tecnológica, EPT, em Alagoas, com Lei nº 11.892, que cria o Instituto Federal de Alagoas, IFAL. Utilizamos o método qualitativo exploratório, com análise de documentos oficiais do Ministério da Educação e do IFAL, em especial o Plano de Desenvolvimento Institucional, PDI, para 2009 a 2013. Traçamos o histórico da EPT em Alagoas e, na sequência, analisamos o PDI, de forma a verificar como foi incorporado aos objetivos da lei de criação dos Institutos Federais e se previu a criação de novos campi. Concluímos que a expansão do IFAL pelo interior do estado foi uma política pública relevante, embora os critérios para escolha dos municípios que receberam novos campi não estejam claros nos documentos institucionais.Geórgia Valéria Andrade Loureiro NunesVeronica Teixeira MarquesDaniela do Carmo KabengelePedro SimonardFábio Francisco de Almeida CastilhoInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Nortearticleeducação tecnológica e profissional. lei n. 11.892/2008. institutos federais.Special aspects of educationLC8-6691Theory and practice of educationLB5-3640PTRevista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 1, Iss 20, Pp e10665-e10665 (2021) |
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Este trabalho busca compreender o processo de interiorização da Educação Profissional e Tecnológica, EPT, em Alagoas, com Lei nº 11.892, que cria o Instituto Federal de Alagoas, IFAL. Utilizamos o método qualitativo exploratório, com análise de documentos oficiais do Ministério da Educação e do IFAL, em especial o Plano de Desenvolvimento Institucional, PDI, para 2009 a 2013. Traçamos o histórico da EPT em Alagoas e, na sequência, analisamos o PDI, de forma a verificar como foi incorporado aos objetivos da lei de criação dos Institutos Federais e se previu a criação de novos campi. Concluímos que a expansão do IFAL pelo interior do estado foi uma política pública relevante, embora os critérios para escolha dos municípios que receberam novos campi não estejam claros nos documentos institucionais. |
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