Relações históricas da Resolução CNE/CP nº 1/2021: implicações para a formação docente na Educação Profissional

Este trabalho tem como objetivo analisar a trajetória histórica da formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil. Analisa diferentes documentos oficiais que regulamentam a docência na EPT desde a década de 1990 ao presente cenário e dialoga com produções acadêmic...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Marcelo Lima, Tatiana das Mercês
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Editora Universitária Champagnat - PUCPRESS 2021
Materias:	Education (General) L7-991 Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/2cc023fdb3f242008f719bdc347a4448
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