GÉNERO E INGENIERÍA: la identidad profesional en discusión

ESTE ARTÍCULO EXAMINA LOS PROCESOS ACTUALES DE CONSTRUCCIÓN DE UNA IDENTIDAD profesional como ingeniera/o de sistemas durante el proceso de formación universitaria, desde el punto de vista de sus dimensiones de género. Para ello presenta algunos antecedentes históricos de la construcción de las inge...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	LUZ GABRIELA ARANGO GAVIRIA
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Instituto Colombiano de Antropología e Historia 2006
Materias:	género ingeniería tecnología masculinidad educación Anthropology GN1-890
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/2ccec43611ca4cd1b7bc967cc2fd21cb
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:2ccec43611ca4cd1b7bc967cc2fd21cb
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:2ccec43611ca4cd1b7bc967cc2fd21cb2021-11-11T15:47:32ZGÉNERO E INGENIERÍA: la identidad profesional en discusión0486-65252539-472Xhttps://doaj.org/article/2ccec43611ca4cd1b7bc967cc2fd21cb2006-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105015265005https://doaj.org/toc/0486-6525https://doaj.org/toc/2539-472XESTE ARTÍCULO EXAMINA LOS PROCESOS ACTUALES DE CONSTRUCCIÓN DE UNA IDENTIDAD profesional como ingeniera/o de sistemas durante el proceso de formación universitaria, desde el punto de vista de sus dimensiones de género. Para ello presenta algunos antecedentes históricos de la construcción de las ingenierías clásicas -civil y de minas- como profesiones masculinas, y analiza la experiencia subjetiva de las y los estudiantes que están culminando sus estudios de ingeniería de sistemas en la universidad pública más importante de Colombia: la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá. Con base en relatos biográficos de estudiantes, identifica algunas prácticas y representaciones que contribuyen a reproducir o modificar el carácter masculino de esta especialidad.LUZ GABRIELA ARANGO GAVIRIAInstituto Colombiano de Antropología e HistoriaarticlegéneroingenieríatecnologíamasculinidadeducaciónAnthropologyGN1-890ESRevista Colombiana de Antropología, Vol 42, Pp 129-156 (2006)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	ES
topic	género ingeniería tecnología masculinidad educación Anthropology GN1-890
spellingShingle	género ingeniería tecnología masculinidad educación Anthropology GN1-890 LUZ GABRIELA ARANGO GAVIRIA GÉNERO E INGENIERÍA: la identidad profesional en discusión
description	ESTE ARTÍCULO EXAMINA LOS PROCESOS ACTUALES DE CONSTRUCCIÓN DE UNA IDENTIDAD profesional como ingeniera/o de sistemas durante el proceso de formación universitaria, desde el punto de vista de sus dimensiones de género. Para ello presenta algunos antecedentes históricos de la construcción de las ingenierías clásicas -civil y de minas- como profesiones masculinas, y analiza la experiencia subjetiva de las y los estudiantes que están culminando sus estudios de ingeniería de sistemas en la universidad pública más importante de Colombia: la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá. Con base en relatos biográficos de estudiantes, identifica algunas prácticas y representaciones que contribuyen a reproducir o modificar el carácter masculino de esta especialidad.
format	article
author	LUZ GABRIELA ARANGO GAVIRIA
author_facet	LUZ GABRIELA ARANGO GAVIRIA
author_sort	LUZ GABRIELA ARANGO GAVIRIA
title	GÉNERO E INGENIERÍA: la identidad profesional en discusión
title_short	GÉNERO E INGENIERÍA: la identidad profesional en discusión
title_full	GÉNERO E INGENIERÍA: la identidad profesional en discusión
title_fullStr	GÉNERO E INGENIERÍA: la identidad profesional en discusión
title_full_unstemmed	GÉNERO E INGENIERÍA: la identidad profesional en discusión
title_sort	género e ingeniería: la identidad profesional en discusión
publisher	Instituto Colombiano de Antropología e Historia
publishDate	2006
url	https://doaj.org/article/2ccec43611ca4cd1b7bc967cc2fd21cb
work_keys_str_mv	AT luzgabrielaarangogaviria generoeingenierialaidentidadprofesionalendiscusion
_version_	1718434011890581504

GÉNERO E INGENIERÍA: la identidad profesional en discusión

Ejemplares similares