La Universidad de Málaga ante la inclusión educativa de los estudiantes con diversidad funcional: ideas y actitudes del alumnado universitario

Las universidades son instituciones científicas, educativas y sociales que están cambiando de forma progresiva. Uno de sus retos más cercanos es la capacidad formativa inclusiva, abriendo sus aulas al alumnado con diversidad funcional. El compromiso de la educación inclusiva en el contexto universit...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Juan LEIVA OLIVENCIA, Estela ISEQUILLA ALARCON, Antonio MATAS TERRÓN
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Murcia 2019
Materias:	inclusión educativa universidad participación alumnado universitario Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/2cdb15b2d68445dbb88fef16ef67db1e
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