Desigualdad de oportunidades educativas en primarias y secundarias de Nuevo León

El objetivo central de este artículo es presentar un diagnóstico educativo de Nuevo León. Se muestra la desigualdad de las distribuciones educativas. Las preguntas rectoras fueron: ¿Es verdaderamente Nuevo León una entidad líder en educación a nivel nacional? ¿Las oportunidades educativas de Nuevo L...

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Autores principales:	María Guadalupe Villarreal Guevara, Julio Escobedo Flores
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	El Colegio de la Frontera Norte 2009
Materias:	diagnóstico educativo gini educativo desigualdad educativa calidad educativa nuevo león Urban groups. The city. Urban sociology HT101-395 Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/30972f33d8aa448aa3910aa69d2bdbb1
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description	El objetivo central de este artículo es presentar un diagnóstico educativo de Nuevo León. Se muestra la desigualdad de las distribuciones educativas. Las preguntas rectoras fueron: ¿Es verdaderamente Nuevo León una entidad líder en educación a nivel nacional? ¿Las oportunidades educativas de Nuevo León son las mismas hacia su interior? Se consultó el Censo General de Población y Vivienda de 2000, así como los resultados de la prueba reale (Rendimiento, Efectividad, Aprovechamiento y Logro Educativo) de 2003. Los resultados indican que la educación no está distribuida de manera homogénea al interior de Nuevo León.
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Desigualdad de oportunidades educativas en primarias y secundarias de Nuevo León

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