Una experiencia de aprendizaje universitario mediante juegos de torneo en clase

<p>En el último medio siglo los juegos han adquirido un papel relevante como metodología de aprendizaje en estudios universitarios. Los juegos con ordenador han ocupado la mayor parte de la investigación, siendo muy escasa la literatura sobre juegos sin ordenad...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Luis Ángel Hierro Recio, Pedro Atienza Montero, José Luis Pérez Díez de los Rios
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universitat Politècnica de València 2014
Materias:	aprendizaje cooperativo, autoaprendizaje, aprendizaje mediante juegos, torneos en clase, espacio europeo de educación superior, economía pública Education L
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/309cf580860347c9aba801bb21a661f4
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Una experiencia de aprendizaje universitario mediante juegos de torneo en clase

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