A representação social da enfermagem e do ser enfermeiro

Introdução: A representação social da enfermagem enquanto ciência e profissão tem merecido a atenção da investigação no que concerne a entender qual o olhar dos enfermeiros, dos outros profissionais de saúde, dos docentes ou dos leigos, sobre os referenciais da profissão ou os cuidados de enfermage...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sónia Novais, Fernanda Príncipe, Liliana Mota
Formato: article
Lenguaje:EN
PT
Publicado: Instituto Politécnico de Viseu 2020
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/312a662ff2f1410cafee6aea700a3ba5
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spelling oai:doaj.org-article:312a662ff2f1410cafee6aea700a3ba52021-12-02T16:52:23ZA representação social da enfermagem e do ser enfermeiro10.29352/mill0213.05.003260873-30151647-662Xhttps://doaj.org/article/312a662ff2f1410cafee6aea700a3ba52020-06-01T00:00:00Zhttps://revistas.rcaap.pt/millenium/article/view/19809https://doaj.org/toc/0873-3015https://doaj.org/toc/1647-662X Introdução: A representação social da enfermagem enquanto ciência e profissão tem merecido a atenção da investigação no que concerne a entender qual o olhar dos enfermeiros, dos outros profissionais de saúde, dos docentes ou dos leigos, sobre os referenciais da profissão ou os cuidados de enfermagem. Objetivos: Compreender a representação social da disciplina e profissão de Enfermagem pelos estudantes e tutores do curso de licenciatura em Enfermagem. Métodos: Estudo descritivo e comparativo enquadrado num paradigma qualitativo suportado na Teoria das Representações Sociais. Amostra não probabilística por conveniência constituída por 125 estudantes de enfermagem e 70 tutores. Recolha de dados com recurso a um TALP, disponibilizado através de um questionário online. Análise de dados com recurso ao software Iramuteq 0.7 alpha 2. Resultados: Da análise da representação social da Enfermagem e do ser enfermeiro dos estudantes emergem três categorias: disciplina de enfermagem, cuidado e valores sendo claro o equilíbrio entre cuidado e valores. O discurso dos tutores está fortemente ancorado na evocação do cuidar, ajudar, dedicação e pessoa. Conclusões: A estrutura da representação dos estudantes modifica-se ao longo do curso em consequência da modelagem que se estabelece durante a relação supervisiva com os enfermeiros tutores. Os tutores mostram ter uma representação social mais estruturada do que a dos estudantes em virtude das suas vivências profissionais e percurso académico. Sónia NovaisFernanda PríncipeLiliana MotaInstituto Politécnico de Viseuarticleenfermagemrepresentação socialenfermeiroSpecial aspects of educationLC8-6691Public aspects of medicineRA1-1270ENPTMillenium, Vol 2, Iss 13 (2020)
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