Tratamiento mediático de los resultados educativos en la prensa peruana

El tratamiento informativo de los resultados educativos desvela aspectos fundamentales de las políticas pedagógicas. Este estudio reconoce las representaciones mediáticas que la prensa peruana construye sobre las evaluaciones internacionales (PISA 2015; TERCE 2013) y nacionales (ECE 2016) desde las...

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Autor principal:	Osbaldo Turpo Gebera
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2020
Materias:	evaluación de estudiantes medios de comunicación de masas papel de la educación uso de la información clasificación Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/3164d62a2f154c5e8df73f3d1a40e0a3
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