Zazueta, L. A., Campas, C. Y. Q., & Valenzuela, L. V. C. (2020). El efecto de las tutorías presenciales en el rendimiento académico de los estudiantes de administración de una universidad del norte de México. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
Cita Chicago Style (17a ed.)Zazueta, Lizeth Armenta, Celia Yaneth Quiroz Campas, y Laura Violeta Cota Valenzuela. El Efecto De Las Tutorías Presenciales En El Rendimiento Académico De Los Estudiantes De Administración De Una Universidad Del Norte De México. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2020.
Cita MLA (8a ed.)Zazueta, Lizeth Armenta, et al. El Efecto De Las Tutorías Presenciales En El Rendimiento Académico De Los Estudiantes De Administración De Una Universidad Del Norte De México. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2020.