O início de uma comunidade de prática: um estudo de caso com professores de natação
As comunidades de prática são ambientes de aprendizagem colaborativos utilizadas na formação e no desenvolvimento profissional em Educação Física. Dessa forma, o objetivo desse estudo foi analisar o desenvolvimento de uma comunidade de prática para a aprendizagem profissional de professores de nata...
Guardado en:
| Autores principales: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | PT |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/3243e702681f45da917e84074872e9a3 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | As comunidades de prática são ambientes de aprendizagem colaborativos utilizadas na formação e no desenvolvimento profissional em Educação Física. Dessa forma, o objetivo desse estudo foi analisar o desenvolvimento de uma comunidade de prática para a aprendizagem profissional de professores de natação. Adotou-se procedimentos de pesquisa qualitativa, de caráter descritivo e estudo de caso. Participaram do estudo, duas professoras de natação e um professor facilitador. Como instrumentos de coleta de dados, foram utilizados: escrita reflexiva, gravações dos encontros, entrevista em grupo focal, e mensagens de áudio e de texto em grupo de WhatsApp. A análise qualitativa dos dados ocorreu por meio da técnica de análise de conteúdo. Os resultados evidenciam que a forma como ocorreram as interações entre os membros, a definição dos desafios e a construção das estratégias caracterizam este grupo de professores como uma
comunidade de prática em seu estágio inicial.
|
|---|