Gazetecilik Eğitiminin Dijitalleşmesi: Gelişmiş ve Gelişmekte Olan Ülkeler Üzerinde Yapılan Karşılaştırmalı Analiz
Dijital çağda gazetecilik eğitiminin içeriğinin sektörün taleplerine cevap verebilecek biçimde tekrar gözden geçirilmesi gerekmektedir. Sektörde kullanılan teknolojilerin dijitalleşmesi, sayıca artması gazetecilik eğitimine yansımaktadır. Süreç gazeteciliğin evrilmesine bağlı olarak, mesleki beceril...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN TR |
| Publicado: |
Erciyes University
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/32d0d703c89940b599e22b99577da43f |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | Dijital çağda gazetecilik eğitiminin içeriğinin sektörün taleplerine cevap verebilecek
biçimde tekrar gözden geçirilmesi gerekmektedir. Sektörde kullanılan teknolojilerin
dijitalleşmesi, sayıca artması gazetecilik eğitimine yansımaktadır. Süreç gazeteciliğin
evrilmesine bağlı olarak, mesleki becerilerin yeniden tanımlanmasını ve eğitim
müfredatlarında değişime gidilmesini gerektirmektedir. Gazetecilik alanı ve
uygulamalarının dijitalleşmesi, mesleki becerileri de hızlı bir şekilde dönüştürmüştür.
Ancak gazeteciliğin dijitalleşme süreci, ülkeler arasında farklılıklarını korumaktadır.
Haberin üretimi, dağıtımı ve tüketiminde dijital bir dönüşümün olması, ülkelerin
gazetecilik eğitimi müfredatlarında alanın yeni teknolojilerine uygun değişikliklere
gidilmesini zorunda hale getirmektedir. Bu çalışma; gelişmiş ve gelişmekte olan
ülkelerin gazetecilik eğitimi veren beş üniversitesinin müfredatlarındaki ders
içeriklerinin ve staj olanaklarının çevrimiçi (online) gazetecilik alanına ne denli
uygun olup olmadığının araştırıldığı, öğrencilere kazandırılan mesleki becerilerle
yaratılan “yeni dönem gazeteci” özelliklerinin ülkelere göre değişiminin ortaya
konulduğu karşılaştırmalı bir örnek olay çalışmasıdır. Ülkelerin gazetecilik eğitimleri
üzerinden sektörün geldiği aşamalar yorumlanarak, gazetecilik eğitiminin değişim
süreci irdelenmektedir |
|---|