Trayectoria escolar y género en ingeniería civil, el caso de la UAEMéx
En archivos universitarios se obtuvieron los datos de la trayectoria escolar de todos los alumnos matriculados en la licenciatura de ingeniería civil desde su creación en 1956 hasta 2006, conformando una base de datos con 3 630 registros individuales. Aplicando el índice de masculinidad, se analiza...
Guardado en:
Autores principales: | , |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN |
Publicado: |
Universidad Autonoma del Estado de Mexico
2010
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/342810129a1048baa646731cc2265f39 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
id |
oai:doaj.org-article:342810129a1048baa646731cc2265f39 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
oai:doaj.org-article:342810129a1048baa646731cc2265f392021-11-11T14:46:37ZTrayectoria escolar y género en ingeniería civil, el caso de la UAEMéx1405-02692395-8782https://doaj.org/article/342810129a1048baa646731cc2265f392010-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10412443012https://doaj.org/toc/1405-0269https://doaj.org/toc/2395-8782En archivos universitarios se obtuvieron los datos de la trayectoria escolar de todos los alumnos matriculados en la licenciatura de ingeniería civil desde su creación en 1956 hasta 2006, conformando una base de datos con 3 630 registros individuales. Aplicando el índice de masculinidad, se analiza la distribución por género del ingreso, el egreso y la titulación. En el periodo 1956-1961 no ingresó ninguna mujer a la carrera, la primera lo hizo en 1962, sólo después de ocho años ingresó la segunda y fue hasta 1972 en que se estabilizó el ingreso femenino. Los índices de masculinidad del ingreso se reducen de 180 hombres por cada mujer en el quinquenio 1961-1965 hasta 3.9 hombres por cada mujer en el quinquenio 2001-2005. Similares comportamientos presentan los índices de masculinidad del egreso y de la titulación profesional. Las mujeres presentan índices mayores que los hombres en las relaciones egreso/ingreso y titulación/ingreso, lo que apunta a una mayor eficiencia terminal en el estrato femenino.Adolfo López SuárezJorge Gálvez PichardoUniversidad Autonoma del Estado de Mexicoarticleíndice de masculinidadtrayectoria escolarmatrículaeducación superioringeniería civilScienceQSocial SciencesHENCiencia Ergo Sum, Vol 17, Iss 1, Pp 89-96 (2010) |
institution |
DOAJ |
collection |
DOAJ |
language |
EN |
topic |
índice de masculinidad trayectoria escolar matrícula educación superior ingeniería civil Science Q Social Sciences H |
spellingShingle |
índice de masculinidad trayectoria escolar matrícula educación superior ingeniería civil Science Q Social Sciences H Adolfo López Suárez Jorge Gálvez Pichardo Trayectoria escolar y género en ingeniería civil, el caso de la UAEMéx |
description |
En archivos universitarios se obtuvieron los datos de la trayectoria escolar de todos los alumnos matriculados en la licenciatura de ingeniería civil desde su creación en 1956 hasta 2006, conformando una base de datos con 3 630 registros individuales. Aplicando el índice de masculinidad, se analiza la distribución por género del ingreso, el egreso y la titulación. En el periodo 1956-1961 no ingresó ninguna mujer a la carrera, la primera lo hizo en 1962, sólo después de ocho años ingresó la segunda y fue hasta 1972 en que se estabilizó el ingreso femenino. Los índices de masculinidad del ingreso se reducen de 180 hombres por cada mujer en el quinquenio 1961-1965 hasta 3.9 hombres por cada mujer en el quinquenio 2001-2005. Similares comportamientos presentan los índices de masculinidad del egreso y de la titulación profesional. Las mujeres presentan índices mayores que los hombres en las relaciones egreso/ingreso y titulación/ingreso, lo que apunta a una mayor eficiencia terminal en el estrato femenino. |
format |
article |
author |
Adolfo López Suárez Jorge Gálvez Pichardo |
author_facet |
Adolfo López Suárez Jorge Gálvez Pichardo |
author_sort |
Adolfo López Suárez |
title |
Trayectoria escolar y género en ingeniería civil, el caso de la UAEMéx |
title_short |
Trayectoria escolar y género en ingeniería civil, el caso de la UAEMéx |
title_full |
Trayectoria escolar y género en ingeniería civil, el caso de la UAEMéx |
title_fullStr |
Trayectoria escolar y género en ingeniería civil, el caso de la UAEMéx |
title_full_unstemmed |
Trayectoria escolar y género en ingeniería civil, el caso de la UAEMéx |
title_sort |
trayectoria escolar y género en ingeniería civil, el caso de la uaeméx |
publisher |
Universidad Autonoma del Estado de Mexico |
publishDate |
2010 |
url |
https://doaj.org/article/342810129a1048baa646731cc2265f39 |
work_keys_str_mv |
AT adolfolopezsuarez trayectoriaescolarygeneroeningenieriacivilelcasodelauaemex AT jorgegalvezpichardo trayectoriaescolarygeneroeningenieriacivilelcasodelauaemex |
_version_ |
1718438732845023232 |