Demokratian käsite peruskoulun oppikirjoissa
Artikkelissa tarkastellaan demokratian käsitteen rakentumista oppikirjateksteihin. Aineistona on peruskoulun oppikirjoja eri oppiaineista. Demokratian käsitteen, sen merkitysten ja kontekstien rakentumista tekstiin tarkastellaan diskurssianalyyttisesti kysymällä, millaisena demokratian käsite esite...
Guardado en:
Autor principal: | Henri Satokangas |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | FI |
Publicado: |
Finnish Society for the History of Education
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/34b408e8218a435b80f29e7a7f452b35 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Hajautusta tasa-arvon ja demokratian nimissä
por: Ismo Björn, et al.
Publicado: (2021) -
Demokratiakansalaisuuden haasteet Theodor W. Adornon näkökulmasta
por: Hanna-Maija Huhtala
Publicado: (2021) -
Johdatusta demokratian ja kasvatuksen kysymyksiin
por: Risto Ikonen, et al.
Publicado: (2021) -
Kansalaiskasvatusta tekemällä ja toimien
por: Reetta Mietola, et al.
Publicado: (2021) -
Olemmeko kärpäsiä vai mehiläisiä?
por: Risto Ikonen
Publicado: (2021)