¿Puede la Inteligencia Emocional predecir el rendimiento?. Potencial predictor de los Moldes Mentales

Los numerosos estudios que investigan el rendimiento académico están influidos por los paradigmas psicológicos dominantes en cada época. Actualmente está emergiendo el paradigma "cognitivo-emocional", que evidencia la circularidad de lo intelectivo y lo socioafectivo, a pesar de la incapac...

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Autor principal:	Pedro HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Murcia 2005
Materias:	moldes mentales inteligencia emocional rendimiento matemáticas ajedrez cognitivo emocional ci estrategias de aprendizaje autorregulación pisa timms Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/34b89903b6d64e6b92dcdc0edf391b54
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