Serrano, C., Vendrell, R., Ribera, G., & Montserrat, M. (2006). El conteo en alumnos con necesidades educativas especiales: Principios de equivalencia, ordenación y transitividad. Universitat Autònoma de Barcelona.
Chicago Style (17th ed.) CitationSerrano, Carrasumada, Roser Vendrell, Gemma Ribera, and Mabel Montserrat. El Conteo En Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales: Principios De Equivalencia, Ordenación Y Transitividad. Universitat Autònoma de Barcelona, 2006.
MLA (8th ed.) CitationSerrano, Carrasumada, et al. El Conteo En Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales: Principios De Equivalencia, Ordenación Y Transitividad. Universitat Autònoma de Barcelona, 2006.
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