Disciplina de assistência farmacêutica: ensinando, aprendendo e colaborando com a assistência farmacêutica municipal

Os avanços na estruturação do Sistema Único de Saúde (SUS) também podem ser visualizados na organização da Assistência Farmacêutica. Ainda que discretos e incipientes muitos destes avanços esbarram na falta de recursos humanos qualificados. Em 2002, uma nova diretriz de ensino foi proposta para dimi...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	CARINE RAQUEL BLATT, SILVANA CRISTINA TRAUTHMAN, ALESSANDRA DE SÁ SORES, DAYANI GALATO
Formato:	article
Lenguaje:	EN PT
Publicado:	Sociedade Brasileira de Farmácia Hospitalar e Serviços de Saúde 2019
Materias:	Assistência Farmacêutica; Política Nacional de Assistência Farmacêutica; Farmacêutico; Sistema Único de Saúde; Educação Superior. Public aspects of medicine RA1-1270 Pharmacy and materia medica RS1-441 Therapeutics. Pharmacology RM1-950
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/35105995c75042a5ab0d01ee9123df27
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spelling	oai:doaj.org-article:35105995c75042a5ab0d01ee9123df272021-11-28T02:51:35ZDisciplina de assistência farmacêutica: ensinando, aprendendo e colaborando com a assistência farmacêutica municipal2179-59242316-7750https://doaj.org/article/35105995c75042a5ab0d01ee9123df272019-03-01T00:00:00Zhttps://www.rbfhss.org.br/sbrafh/article/view/195https://doaj.org/toc/2179-5924https://doaj.org/toc/2316-7750Os avanços na estruturação do Sistema Único de Saúde (SUS) também podem ser visualizados na organização da Assistência Farmacêutica. Ainda que discretos e incipientes muitos destes avanços esbarram na falta de recursos humanos qualificados. Em 2002, uma nova diretriz de ensino foi proposta para diminuir esta lacuna de formação. Este trabalho tem como objetivo apresentar o relato de experiência da disciplina de Assistência Farmacêutica II do curso de Farmácia da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), para o enfrentamento da necessidade de formar para o exercício da profissão farmacêutica no SUS. A disciplina utiliza um município caso real para a discussão dos trabalhos práticos que são elaborados na forma de portfólio. Os alunos visitam o município e ao final da disciplina apresentam o diagnóstico realizado e as proposições de mudança para os gestores de saúde do município. Entre as vantagens da elaboração da disciplina podem-se citar a aproximação da teoria com a prática e do ensino com o serviço. CARINE RAQUEL BLATTSILVANA CRISTINA TRAUTHMANALESSANDRA DE SÁ SORESDAYANI GALATOSociedade Brasileira de Farmácia Hospitalar e Serviços de SaúdearticleAssistência Farmacêutica; Política Nacional de Assistência Farmacêutica; Farmacêutico; Sistema Único de Saúde; Educação Superior.Public aspects of medicineRA1-1270Pharmacy and materia medicaRS1-441Therapeutics. PharmacologyRM1-950ENPTRevista Brasileira de Farmácia Hospitalar e Serviços de Saúde, Vol 5, Iss 2 (2019)
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description	Os avanços na estruturação do Sistema Único de Saúde (SUS) também podem ser visualizados na organização da Assistência Farmacêutica. Ainda que discretos e incipientes muitos destes avanços esbarram na falta de recursos humanos qualificados. Em 2002, uma nova diretriz de ensino foi proposta para diminuir esta lacuna de formação. Este trabalho tem como objetivo apresentar o relato de experiência da disciplina de Assistência Farmacêutica II do curso de Farmácia da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), para o enfrentamento da necessidade de formar para o exercício da profissão farmacêutica no SUS. A disciplina utiliza um município caso real para a discussão dos trabalhos práticos que são elaborados na forma de portfólio. Os alunos visitam o município e ao final da disciplina apresentam o diagnóstico realizado e as proposições de mudança para os gestores de saúde do município. Entre as vantagens da elaboração da disciplina podem-se citar a aproximação da teoria com a prática e do ensino com o serviço.
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Disciplina de assistência farmacêutica: ensinando, aprendendo e colaborando com a assistência farmacêutica municipal

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