Similitudes y diferencias en el perfil de los rectores de dos universidades estatales de la frontera norte
El propósito de este artículo es analizar el perfil de los rectores de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) y de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) mediante la caracterización de una serie de rasgos resultantes de comparar un conjunto determinado de variables, entre las que des...
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El Colegio de la Frontera Norte
2014
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oai:doaj.org-article:3544bda39b9341b0b4174d971e08ffc12021-11-11T14:54:58ZSimilitudes y diferencias en el perfil de los rectores de dos universidades estatales de la frontera norte0187-73722594-0260https://doaj.org/article/3544bda39b9341b0b4174d971e08ffc12014-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13630748007https://doaj.org/toc/0187-7372https://doaj.org/toc/2594-0260El propósito de este artículo es analizar el perfil de los rectores de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) y de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) mediante la caracterización de una serie de rasgos resultantes de comparar un conjunto determinado de variables, entre las que destacan aquellas que específicamente implican condiciones de vinculación con la universidad y arraigo en el ámbito regional respectivo. Se toma en consi- deración también el papel relevante que desempeñan los rectores con base en las facultades que les otorga la normatividad correspondiente.David Piñera RamírezGuillermo Hernández OrozcoEl Colegio de la Frontera Nortearticle1universidades estatales2perfil académico3rectores4análisis comparativo5identidades institucionalesUrban groups. The city. Urban sociologyHT101-395Social sciences (General)H1-99ENESFrontera Norte, Vol 26, Iss 51, Pp 157-180 (2014) |
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El propósito de este artículo es analizar el perfil de los rectores de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) y de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) mediante la caracterización de una serie de rasgos resultantes de comparar un conjunto determinado de variables, entre las que destacan aquellas que específicamente implican condiciones de vinculación con la universidad y arraigo en el ámbito regional respectivo. Se toma en consi- deración también el papel relevante que desempeñan los rectores con base en las facultades que les otorga la normatividad correspondiente. |
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