Las adaptaciones cinematográficas como (posible) herramienta pedagógica

Al igual que la casa de Habsburgo, la docencia del Siglo de Oro da la impresión de estar en perpetuo declive. En lugar de rasgarse las vestiduras, proponemos que es responsabilidad nuestra buscar una solución dentro de una cultura pos-literaria en el que, según las palabras de Robert Rosenstone, el...

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Autor principal:	Duncan Wheeler
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2018
Materias:	adaptaciones Siglo de Oro pedagogía cine franquismo Literature (General) PN1-6790
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/36239126a1dd4c3087a9e87df7fd97c7
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