Lousa digital e aula de matemática: movimentos de aprendizagem em uma turma de primeiro ano do ensino médio

Neste artigo tem-se como objetivo apresentar e discutir alguns movimentos de aprendizagem com o uso de Lousa Digital que ocorreram durante um estudo sobre área de retângulos, em uma aula de matemática de uma turma de Ensino Médio. Os dados apresentados neste texto foram produzidos em uma pesquisa d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sérgio Carvalho, Suely Scherer
Formato: article
Lenguaje:PT
Publicado: Universidade do Estado de Santa Catarina 2020
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/366977e60d0345c18ed5abe3a2dfaaf1
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