Lousa digital e aula de matemática: movimentos de aprendizagem em uma turma de primeiro ano do ensino médio

Neste artigo tem-se como objetivo apresentar e discutir alguns movimentos de aprendizagem com o uso de Lousa Digital que ocorreram durante um estudo sobre área de retângulos, em uma aula de matemática de uma turma de Ensino Médio. Os dados apresentados neste texto foram produzidos em uma pesquisa d...

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Auteurs principaux: Sérgio Carvalho, Suely Scherer
Format: article
Langue:PT
Publié: Universidade do Estado de Santa Catarina 2020
Sujets:
L
Accès en ligne:https://doaj.org/article/366977e60d0345c18ed5abe3a2dfaaf1
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