Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar Bisnis Online melalui Metode Demonstrasi

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar Bisnis Online siswa kelas XI BDP 1 SMK N 1 Bantul. Kegiatan penelitian ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 siklus. Tiap siklus dalam penelitian ini melalui 4 tahapan, yaitu dimulai dari perencanaan, pelaksan...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Windu Mahmud
Formato: article
Lenguaje:EN
ID
Publicado: Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY 2021
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/36fc4a4738594360bb52b040d23d4888
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai:doaj.org-article:36fc4a4738594360bb52b040d23d4888
record_format dspace
spelling oai:doaj.org-article:36fc4a4738594360bb52b040d23d48882021-11-17T12:51:07ZPeningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar Bisnis Online melalui Metode Demonstrasi10.51169/ideguru.v6i2.2302527-57122722-2195https://doaj.org/article/36fc4a4738594360bb52b040d23d48882021-05-01T00:00:00Zhttps://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/230https://doaj.org/toc/2527-5712https://doaj.org/toc/2722-2195 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar Bisnis Online siswa kelas XI BDP 1 SMK N 1 Bantul. Kegiatan penelitian ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 siklus. Tiap siklus dalam penelitian ini melalui 4 tahapan, yaitu dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan terakhir adalah refleksi. Subjek dari penelitian Tindakan kelas ini adalah siswa kelas XI BDP 1 SMK N 1 Bantul yang berjumlah 29 siswa pada semester gasal Tahun pelajaran 2019/2020. Teknik pengumpulan data pada kegiatan penelitian ini adalah tes evaluasi dengan tes tertulis, pengamatan/observasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Teknik analisa data dalam penelitian ini menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan kreativitas dan hasil belajar siswa kelas XI BDP 1 SMK N 1 Bantul pada mata pelajaran Bisnis Online Tahun Pelajaran 2019/2020. Penerapan metode demonstrasi sesuai dengan rencana pembelajaran dan kreativitas serta hasil belajar siswa meningkat pada tiap siklusnya. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan nilai dalam instrument penelitian. Dalam lembar observasi kreativitas belajar siswa diperoleh nilai 48,42 dengan kriteria kurang pada tahap observasi awal. Pada siklus I nilai meningkat jadi 58,55 dengan kriteria cukup dan siklus II diperoleh nilai 67,53 dengan kriteria baik. Selain itu, ketuntasan klasikal pada evaluasi hasil belajar mengalami peningkatan. Pada evaluasi awal ketuntasan klasikal 31,03%, pada tahap siklus I ketuntasan klasikal naik menjadi 48,28% dan pada tahap siklus II ketuntasan klasikalnya meningkat menjadi 72,41%. Windu MahmudDinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIYarticlekreativitashasil belajar siswametode demonstrasiEducation (General)L7-991ENIDIdeguru, Vol 6, Iss 2 (2021)
institution DOAJ
collection DOAJ
language EN
ID
topic kreativitas
hasil belajar siswa
metode demonstrasi
Education (General)
L7-991
spellingShingle kreativitas
hasil belajar siswa
metode demonstrasi
Education (General)
L7-991
Windu Mahmud
Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar Bisnis Online melalui Metode Demonstrasi
description Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar Bisnis Online siswa kelas XI BDP 1 SMK N 1 Bantul. Kegiatan penelitian ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 siklus. Tiap siklus dalam penelitian ini melalui 4 tahapan, yaitu dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan terakhir adalah refleksi. Subjek dari penelitian Tindakan kelas ini adalah siswa kelas XI BDP 1 SMK N 1 Bantul yang berjumlah 29 siswa pada semester gasal Tahun pelajaran 2019/2020. Teknik pengumpulan data pada kegiatan penelitian ini adalah tes evaluasi dengan tes tertulis, pengamatan/observasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Teknik analisa data dalam penelitian ini menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan kreativitas dan hasil belajar siswa kelas XI BDP 1 SMK N 1 Bantul pada mata pelajaran Bisnis Online Tahun Pelajaran 2019/2020. Penerapan metode demonstrasi sesuai dengan rencana pembelajaran dan kreativitas serta hasil belajar siswa meningkat pada tiap siklusnya. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan nilai dalam instrument penelitian. Dalam lembar observasi kreativitas belajar siswa diperoleh nilai 48,42 dengan kriteria kurang pada tahap observasi awal. Pada siklus I nilai meningkat jadi 58,55 dengan kriteria cukup dan siklus II diperoleh nilai 67,53 dengan kriteria baik. Selain itu, ketuntasan klasikal pada evaluasi hasil belajar mengalami peningkatan. Pada evaluasi awal ketuntasan klasikal 31,03%, pada tahap siklus I ketuntasan klasikal naik menjadi 48,28% dan pada tahap siklus II ketuntasan klasikalnya meningkat menjadi 72,41%.
format article
author Windu Mahmud
author_facet Windu Mahmud
author_sort Windu Mahmud
title Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar Bisnis Online melalui Metode Demonstrasi
title_short Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar Bisnis Online melalui Metode Demonstrasi
title_full Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar Bisnis Online melalui Metode Demonstrasi
title_fullStr Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar Bisnis Online melalui Metode Demonstrasi
title_full_unstemmed Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar Bisnis Online melalui Metode Demonstrasi
title_sort peningkatan kreativitas dan hasil belajar bisnis online melalui metode demonstrasi
publisher Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY
publishDate 2021
url https://doaj.org/article/36fc4a4738594360bb52b040d23d4888
work_keys_str_mv AT windumahmud peningkatankreativitasdanhasilbelajarbisnisonlinemelaluimetodedemonstrasi
_version_ 1718425538408742912